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<title>wix.co.kr report &amp;gt; report &amp;gt; wix1</title>
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<description>wix1 (2026-01-22 22:54:53)</description>

<item>
<title>[자연과학]test(실험)
보고서 - 브리넬 경도 시험[Brinell hardness test]</title>
<link>http://image.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix1&amp;amp;wr_id=17477</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11071513" rel="nofollow">[자연과학]실험보고서 - 브리넬 경도 시험[Brinell hardness test].hwp</a></font></p><br /><br /><br />(주물 제품 경도 측정(measurement)이 용이)
<h4>⑤ 다른 경도 시험에 비하여 표면 긁힘이나 거칠기에 덜 effect 받는다.</h4>
<h4>③ 커다란 압입 자국을 얻으므로 불균일한 재료의 平均(평균)적인 경도 값 측정(measurement)이 가능하다.</h4>
<h4>② 측정(measurement) 시간이 비교적 길다.<br />
이러한 경우에는 대개 압입자를 바꾸거나 하중을 바꾸어서 2회 이상 경도 값을 측정(measurement)해야 정확한 데이터를 얻을 수 있따<br />
브리넬 경도시험은 피 측정(measurement)물에 압자를 눌러서 이때의 하중과 하중에 의해 발생하는 압입자국을 사용하여 측정(measurement)하는 방법이다.
			</h4><h2>1. 제 목</h2>
브리넬 경도 시험(Brinell hardness test)<br />
<h2>2. 목 적</h2>
경도 값으로부터 강도를 추정하는 경우에는 그 근본목적이 강도의 추정이 침탄처리 등의 표면처리 된 시편이나 가공경화가 많이 일어나는 재료에 있어서 가공에 의한 표면경화가 나타난 시편은 경도 값으로부터 강도를 추정할 수 없는 것이다.
<h4>④ 간단한 장치로 현장에서의 경도 측정(measurement)이 용이하다.<br />
또한 경도 값으로부터 시편의 가공 상태나 열처리 상태 등을 알고자 하는 경우에는 그에 따라 적절한 경도측정(measurement)방법이나 순서를 결정해야 한다.<br />
</h4><h2>3. 실험 理論(이론) 및 계산식</h2>
측정(measurement) 원리<br />
구형의 압입자를 일정한 하중으로 시편에 압입함으로써…(투비컨티뉴드
)<br />
<h4>① 한번만 찍어내므로 시편의 윗면의 상태에 의하여 측정(measurement)치에 큰 오차가 없다.<br />
경도는 기계부품으로서의 재료가 구비해야만 하는 중요한 성질 중의 하나로서, 이 시험을 통해  간단히 측정(measurement)할 수 있고, 경도를 사용하여 다른 기계적 성질을 대략적으로 추정하는 것을 목적으로 한다.</h4>

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<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11071513" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9E%90%EC%97%B0%EA%B3%BC%ED%95%99%5D%EC%8B%A4%ED%97%98%EB%B3%B4%EA%B3%A0%EC%84%9C%20-%20%EB%B8%8C%EB%A6%AC%EB%84%AC%20%EA%B2%BD%EB%8F%84%20%EC%8B%9C%ED%97%98%5BBrinell%20hardness%20test%5D_hwp_01.gif" alt="[자연과학]실험보고서%20-%20브리넬%20경도%20시험[Brinell%20hardness%20test]_hwp_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11071513" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9E%90%EC%97%B0%EA%B3%BC%ED%95%99%5D%EC%8B%A4%ED%97%98%EB%B3%B4%EA%B3%A0%EC%84%9C%20-%20%EB%B8%8C%EB%A6%AC%EB%84%AC%20%EA%B2%BD%EB%8F%84%20%EC%8B%9C%ED%97%98%5BBrinell%20hardness%20test%5D_hwp_02.gif" alt="[자연과학]실험보고서%20-%20브리넬%20경도%20시험[Brinell%20hardness%20test]_hwp_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11071513" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9E%90%EC%97%B0%EA%B3%BC%ED%95%99%5D%EC%8B%A4%ED%97%98%EB%B3%B4%EA%B3%A0%EC%84%9C%20-%20%EB%B8%8C%EB%A6%AC%EB%84%AC%20%EA%B2%BD%EB%8F%84%20%EC%8B%9C%ED%97%98%5BBrinell%20hardness%20test%5D_hwp_03.gif" alt="[자연과학]실험보고서%20-%20브리넬%20경도%20시험[Brinell%20hardness%20test]_hwp_03.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11071513" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9E%90%EC%97%B0%EA%B3%BC%ED%95%99%5D%EC%8B%A4%ED%97%98%EB%B3%B4%EA%B3%A0%EC%84%9C%20-%20%EB%B8%8C%EB%A6%AC%EB%84%AC%20%EA%B2%BD%EB%8F%84%20%EC%8B%9C%ED%97%98%5BBrinell%20hardness%20test%5D_hwp_04.gif" alt="[자연과학]실험보고서%20-%20브리넬%20경도%20시험[Brinell%20hardness%20test]_hwp_04.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11071513" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9E%90%EC%97%B0%EA%B3%BC%ED%95%99%5D%EC%8B%A4%ED%97%98%EB%B3%B4%EA%B3%A0%EC%84%9C%20-%20%EB%B8%8C%EB%A6%AC%EB%84%AC%20%EA%B2%BD%EB%8F%84%20%EC%8B%9C%ED%97%98%5BBrinell%20hardness%20test%5D_hwp_05.gif" alt="[자연과학]실험보고서%20-%20브리넬%20경도%20시험[Brinell%20hardness%20test]_hwp_05.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11071513" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9E%90%EC%97%B0%EA%B3%BC%ED%95%99%5D%EC%8B%A4%ED%97%98%EB%B3%B4%EA%B3%A0%EC%84%9C%20-%20%EB%B8%8C%EB%A6%AC%EB%84%AC%20%EA%B2%BD%EB%8F%84%20%EC%8B%9C%ED%97%98%5BBrinell%20hardness%20test%5D_hwp_06.gif" alt="[자연과학]실험보고서%20-%20브리넬%20경도%20시험[Brinell%20hardness%20test]_hwp_06.gif" /> </a><br />

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[자연과학]실험보고서 - 브리넬 경도 시험[Brinell hardness test] , [자연과학]실험보고서 - 브리넬 경도 시험[Brinell hardness test]기타실험과제 , [자연과학]실험보고서 - 브리넬 경도 시험[Brinell hardness test]<br />
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[자연과학]실험보고서,-,브리넬,경도,시험[Brinell,hardness,test],기타,실험과제<br />

[자연과학]test(실험)
보고서 - 브리넬 경도 시험[Brinell hardness test]
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[자연과학]test(실험)
보고서 - 브리넬 경도 시험[Brinell hardness test]<br />
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<font size="5"><b>설명</b></font><br />
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<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11071513" rel="nofollow">[자연과학]실험보고서 - 브리넬 경도 시험[Brinell hardness test].hwp</a>( 28 )</p><br />
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<font size="5"><b>순서</b></font><br />
<br />
실험과제/기타<br />
다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2026-01-22T22:54:53+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>靑少年미혼모,靑少年문제,사회문제,사회이슈,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례(instance),swot,stp,4p</title>
<link>http://image.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix1&amp;amp;wr_id=17476</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=14023537" rel="nofollow">청소년미혼모,청소년문제,사회문제,사회이슈,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p.ppt</a></font></p><br /><br /><br />청소년미혼모,청소년문제,사회문제,사회이슈,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p , 청소년미혼모,청소년문제,사회문제,사회이슈,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p경영경제레포트 , 청소년미혼모 청소년문제 사회문제 사회이슈 마케팅 브랜드 브랜드마케팅 기업 서비스마케팅 글로벌 경영 시장 사례 swot stp p<br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=14023537" rel="nofollow">청소년미혼모,청소년문제,사회문제,사회이슈,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p.ppt</a>( 71 )</p><br />
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靑少年미혼모,靑少年문제,사회문제,사회이슈,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례(instance),swot,stp,4p<br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />
<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=14023537" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%EB%AF%B8%ED%98%BC%EB%AA%A8,%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%EB%AC%B8%EC%A0%9C,%EC%82%AC%ED%9A%8C%EB%AC%B8%EC%A0%9C,%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%9D%B4%EC%8A%88,%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85,%EB%B8%8C%EB%9E%9C%EB%93%9C,%EB%B8%8C%EB%9E%9C%EB%93%9C%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85,%EA%B8%B0%EC%97%85,%EC%84%9C%EB%B9%84%EC%8A%A4%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85,%EA%B8%80%EB%A1%9C%EB%B2%8C,%EA%B2%BD%EC%98%81,%EC%8B%9C%EC%9E%A5,%EC%82%AC%EB%A1%80,swot,stp,4p_ppt_01.gif" alt="청소년미혼모,청소년문제,사회문제,사회이슈,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p_ppt_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=14023537" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%EB%AF%B8%ED%98%BC%EB%AA%A8,%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%EB%AC%B8%EC%A0%9C,%EC%82%AC%ED%9A%8C%EB%AC%B8%EC%A0%9C,%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%9D%B4%EC%8A%88,%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85,%EB%B8%8C%EB%9E%9C%EB%93%9C,%EB%B8%8C%EB%9E%9C%EB%93%9C%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85,%EA%B8%B0%EC%97%85,%EC%84%9C%EB%B9%84%EC%8A%A4%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85,%EA%B8%80%EB%A1%9C%EB%B2%8C,%EA%B2%BD%EC%98%81,%EC%8B%9C%EC%9E%A5,%EC%82%AC%EB%A1%80,swot,stp,4p_ppt_02.gif" alt="청소년미혼모,청소년문제,사회문제,사회이슈,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p_ppt_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=14023537" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%EB%AF%B8%ED%98%BC%EB%AA%A8,%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%EB%AC%B8%EC%A0%9C,%EC%82%AC%ED%9A%8C%EB%AC%B8%EC%A0%9C,%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%9D%B4%EC%8A%88,%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85,%EB%B8%8C%EB%9E%9C%EB%93%9C,%EB%B8%8C%EB%9E%9C%EB%93%9C%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85,%EA%B8%B0%EC%97%85,%EC%84%9C%EB%B9%84%EC%8A%A4%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85,%EA%B8%80%EB%A1%9C%EB%B2%8C,%EA%B2%BD%EC%98%81,%EC%8B%9C%EC%9E%A5,%EC%82%AC%EB%A1%80,swot,stp,4p_ppt_03.gif" alt="청소년미혼모,청소년문제,사회문제,사회이슈,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p_ppt_03.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=14023537" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%EB%AF%B8%ED%98%BC%EB%AA%A8,%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%EB%AC%B8%EC%A0%9C,%EC%82%AC%ED%9A%8C%EB%AC%B8%EC%A0%9C,%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%9D%B4%EC%8A%88,%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85,%EB%B8%8C%EB%9E%9C%EB%93%9C,%EB%B8%8C%EB%9E%9C%EB%93%9C%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85,%EA%B8%B0%EC%97%85,%EC%84%9C%EB%B9%84%EC%8A%A4%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85,%EA%B8%80%EB%A1%9C%EB%B2%8C,%EA%B2%BD%EC%98%81,%EC%8B%9C%EC%9E%A5,%EC%82%AC%EB%A1%80,swot,stp,4p_ppt_04.gif" alt="청소년미혼모,청소년문제,사회문제,사회이슈,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p_ppt_04.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=14023537" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%EB%AF%B8%ED%98%BC%EB%AA%A8,%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%EB%AC%B8%EC%A0%9C,%EC%82%AC%ED%9A%8C%EB%AC%B8%EC%A0%9C,%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%9D%B4%EC%8A%88,%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85,%EB%B8%8C%EB%9E%9C%EB%93%9C,%EB%B8%8C%EB%9E%9C%EB%93%9C%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85,%EA%B8%B0%EC%97%85,%EC%84%9C%EB%B9%84%EC%8A%A4%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85,%EA%B8%80%EB%A1%9C%EB%B2%8C,%EA%B2%BD%EC%98%81,%EC%8B%9C%EC%9E%A5,%EC%82%AC%EB%A1%80,swot,stp,4p_ppt_05.gif" alt="청소년미혼모,청소년문제,사회문제,사회이슈,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p_ppt_05.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=14023537" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%EB%AF%B8%ED%98%BC%EB%AA%A8,%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%EB%AC%B8%EC%A0%9C,%EC%82%AC%ED%9A%8C%EB%AC%B8%EC%A0%9C,%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%9D%B4%EC%8A%88,%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85,%EB%B8%8C%EB%9E%9C%EB%93%9C,%EB%B8%8C%EB%9E%9C%EB%93%9C%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85,%EA%B8%B0%EC%97%85,%EC%84%9C%EB%B9%84%EC%8A%A4%EB%A7%88%EC%BC%80%ED%8C%85,%EA%B8%80%EB%A1%9C%EB%B2%8C,%EA%B2%BD%EC%98%81,%EC%8B%9C%EC%9E%A5,%EC%82%AC%EB%A1%80,swot,stp,4p_ppt_06.gif" alt="청소년미혼모,청소년문제,사회문제,사회이슈,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p_ppt_06.gif" /> </a><br />
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청소년미혼모,청소년문제,사회문제,사회이슈,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,p,경영경제,레포트<br />
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레포트/경영경제<br />
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<font size="5"><b>순서</b></font><br />
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page 05<br />
adolescent(청소년) 미혼모 문제<br />
“지워도 낳아도 우리는 죄인”<br />
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page 01<br />
page 05<br />
미혼모<br />
합법적이고 정당한 결혼절차 없이 아기를 갖게 된 여자<br />
즉, 미혼모는 미혼으로서 아기를 가지게 되거나<br />
별거, 이혼, 배우자 사망의 상태로서 배우자 이외의 아기를 가진 여자<br />
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page 01<br />
page 05<br />
adolescent(청소년) 미혼모 동향<br />
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page 01<br />
page 05<br />
+ 무허가 시술을 통한 분만과 낙태까지 합치면 10대 임신은 최소 배 이상이 될 것<br />
adolescent(청소년) 미혼모 동향<br />
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page 05<br />
adolescent(청소년) 미혼모 발생 요인<br />
-10대 가출 adolescent(청소년) 증가.<br />
10대 미혼모의 상당수가 가출을 한 상태에서 남자친구와 사귀거나 동거를 하고, 쉽게 돈을 벌기 위해 adolescent(청소년) 성매매를 하여 임신을 하게 된다
<br />
-자아 존중감 부족에 따른…(To be continued )<br />
<h3>1)개인,심리적 요인</h3>
<h3>2)사회적 요인</h3>
<h3>3)교육적 요인</h3>

			<br />

靑少年미혼모,靑少年문제,사회문제,사회이슈,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례(instance),swot,stp,4p
		<br />
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<br />

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다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2026-01-22T19:59:53+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>[유통] 유통/사무관리</title>
<link>http://image.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix1&amp;amp;wr_id=17475</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=10962068" rel="nofollow">물류유통1.hwp</a></font></p><br /><br /><br /> 그리고 유대관계가 좋은 저는, 사람들과 만나고 어울리면서 함께 일할 수 있는 업종에 서 근무하고 싶습니다. 늘 부지런하고 성실한 자세로 발로 뛰는 슈퍼 바이저가 되겠습니다. 

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<font size="5"><b>설명</b></font><br />
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<br />
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,  reference(자료)크기
 : 29K       
		<br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=10962068" rel="nofollow">물류유통1.hwp</a>( 81 )</p><br />
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<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=10962068" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%AC%BC%EB%A5%98%EC%9C%A0%ED%86%B51_hwp_01.gif" alt="물류유통1_hwp_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=10962068" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%AC%BC%EB%A5%98%EC%9C%A0%ED%86%B51_hwp_02.gif" alt="물류유통1_hwp_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=10962068" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%AC%BC%EB%A5%98%EC%9C%A0%ED%86%B51_hwp_03.gif" alt="물류유통1_hwp_03.gif" /> </a><br />
<br />
[유통] 유통/사무관리<br />
<br />
자기소개/물류유통<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
,  FileSize : 29K        , [유통] 유통/사무관리물류유통자기소개 , 사무 유통 관리 판매 기업<br />
<br />

			언제나 활발하고 적극적인 성격으로 조금은 바쁘고 발로 뛰는 일을 하고 싶다는 생각을 해왔습니다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2026-01-22T19:21:55+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>[ 한국방송통신대학교]고전적조건화와조작적조건화[1] ..</title>
<link>http://image.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix1&amp;amp;wr_id=17474</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16218725" rel="nofollow">[방통대]고전적조건화와조작적조건화[1](2).hwp</a></font></p><br /><br /><br />[ 한국방송통신대학교]고전적조건화와조작적조건화[1] ..<br />
<br />
<br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16218725" rel="nofollow">[방통대]고전적조건화와조작적조건화[1](2).hwp</a>( 41 )</p><br />
<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16218725" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%B0%A9%ED%86%B5%EB%8C%80%5D%EA%B3%A0%EC%A0%84%EC%A0%81%EC%A1%B0%EA%B1%B4%ED%99%94%EC%99%80%EC%A1%B0%EC%9E%91%EC%A0%81%EC%A1%B0%EA%B1%B4%ED%99%94%5B1%5D(2)_hwp_01.gif" alt="[방통대]고전적조건화와조작적조건화[1](2)_hwp_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16218725" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%B0%A9%ED%86%B5%EB%8C%80%5D%EA%B3%A0%EC%A0%84%EC%A0%81%EC%A1%B0%EA%B1%B4%ED%99%94%EC%99%80%EC%A1%B0%EC%9E%91%EC%A0%81%EC%A1%B0%EA%B1%B4%ED%99%94%5B1%5D(2)_hwp_02.gif" alt="[방통대]고전적조건화와조작적조건화[1](2)_hwp_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16218725" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%B0%A9%ED%86%B5%EB%8C%80%5D%EA%B3%A0%EC%A0%84%EC%A0%81%EC%A1%B0%EA%B1%B4%ED%99%94%EC%99%80%EC%A1%B0%EC%9E%91%EC%A0%81%EC%A1%B0%EA%B1%B4%ED%99%94%5B1%5D(2)_hwp_03.gif" alt="[방통대]고전적조건화와조작적조건화[1](2)_hwp_03.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16218725" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%B0%A9%ED%86%B5%EB%8C%80%5D%EA%B3%A0%EC%A0%84%EC%A0%81%EC%A1%B0%EA%B1%B4%ED%99%94%EC%99%80%EC%A1%B0%EC%9E%91%EC%A0%81%EC%A1%B0%EA%B1%B4%ED%99%94%5B1%5D(2)_hwp_04.gif" alt="[방통대]고전적조건화와조작적조건화[1](2)_hwp_04.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16218725" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%B0%A9%ED%86%B5%EB%8C%80%5D%EA%B3%A0%EC%A0%84%EC%A0%81%EC%A1%B0%EA%B1%B4%ED%99%94%EC%99%80%EC%A1%B0%EC%9E%91%EC%A0%81%EC%A1%B0%EA%B1%B4%ED%99%94%5B1%5D(2)_hwp_05.gif" alt="[방통대]고전적조건화와조작적조건화[1](2)_hwp_05.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16218725" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%B0%A9%ED%86%B5%EB%8C%80%5D%EA%B3%A0%EC%A0%84%EC%A0%81%EC%A1%B0%EA%B1%B4%ED%99%94%EC%99%80%EC%A1%B0%EC%9E%91%EC%A0%81%EC%A1%B0%EA%B1%B4%ED%99%94%5B1%5D(2)_hwp_06.gif" alt="[방통대]고전적조건화와조작적조건화[1](2)_hwp_06.gif" /> </a><br />
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<br />
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 - 미리보기를 참고 바랍니다.


		<br />
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<br />
방통대,고전적조건화와조작적조건화,기타,방송통신<br />
<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
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<br />
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..<br />
<br />
..  , [방통대]고전적조건화와조작적조건화[1] ..기타방송통신 , 방통대 고전적조건화와조작적조건화<br />
<br />
<br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />
<br />

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<br />
<br />
방송통신/기타<br />
다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2026-01-22T17:25:59+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>한국엔겔기계 자기introduction서 letter of self-introduction</title>
<link>http://image.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix1&amp;amp;wr_id=17473</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=18111699" rel="nofollow">한국엔겔기계 자기소개서 자소서.hwp</a></font></p><br /><br /><br />한국엔겔기계 자기introduction서 letter of self-introduction<br />
<br />
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<br />
<br />
한국엔겔기계 자기소개서 자소서 , 한국엔겔기계 자기소개서 자소서일반공통자기소개 , 한국엔겔기계 자기소개서 자소서<br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />
자기소개/일반공통<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
<br />
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<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=18111699" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%ED%95%9C%EA%B5%AD%EC%97%94%EA%B2%94%EA%B8%B0%EA%B3%84%20%EC%9E%90%EA%B8%B0%EC%86%8C%EA%B0%9C%EC%84%9C%20%EC%9E%90%EC%86%8C%EC%84%9C_hwp_01.gif" alt="한국엔겔기계%20자기소개서%20자소서_hwp_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=18111699" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%ED%95%9C%EA%B5%AD%EC%97%94%EA%B2%94%EA%B8%B0%EA%B3%84%20%EC%9E%90%EA%B8%B0%EC%86%8C%EA%B0%9C%EC%84%9C%20%EC%9E%90%EC%86%8C%EC%84%9C_hwp_02.gif" alt="한국엔겔기계%20자기소개서%20자소서_hwp_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=18111699" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%ED%95%9C%EA%B5%AD%EC%97%94%EA%B2%94%EA%B8%B0%EA%B3%84%20%EC%9E%90%EA%B8%B0%EC%86%8C%EA%B0%9C%EC%84%9C%20%EC%9E%90%EC%86%8C%EC%84%9C_hwp_03.gif" alt="한국엔겔기계%20자기소개서%20자소서_hwp_03.gif" /> </a><br />
<br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=18111699" rel="nofollow">한국엔겔기계 자기소개서 자소서.hwp</a>( 29 )</p><br />
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한국엔겔기계 자기introduction서 letter of self-introduction
		<br />
<br />

			한국엔겔기계 자기introduce서<br />
목차<br />
<h2>1. 성장과정</h2>
<h2>2. 성격의 장단점</h2>
<h2>3. 가치관 및 생활신조</h2>
<h2>4. 학창시절</h2>
<h2>5. 지원동기 및 입사 후 포부</h2>
1. 성장과정<br />
경제적으로 다소 어려운 가정環境(환경)에서 자라면서 어릴 적부터 ‘성공’에 대한 집착이 강했습니다. 한국엔겔…(省略)<br />

			<br />
한국엔겔기계,자기소개서,자소서,일반공통,자기소개<br />
다. 그 目標(목표)에 도달하기 위해 할 수 있는 것은 오직 노력뿐이라고 생각했고, 평일에는 공부를, 주말에는 아르바이트를 병행하며 남들과 똑같은 24시간이었지만 저의 간절함은 남들의 48시간 보다 가치 있고, 더 많은 일을 할 수 있는 원동력이 되었습니다. 어린 나이에 너무 지치고 힘들어 포기하고 싶을 때도 종종 있었지만, 사랑하는 가족과 나 자신을 위해 이를 악물고 버텼습니다. 그 결과, 원하는 대학교에 입학할 수 있었고, 대학교생활 역시 부모님께 손 벌리지 않고 장학금과 과외 아르바이트를 하며 혼자의 힘으로 졸업할 수 있었습니다. 살면서 유일하게 하고 싶은 것을 할 수 있었던 시간이 대학시절의 ‘자원봉사’ 동아리 활동이었는데, 남을 돕고 누군가에게 필요한 존재가 된다는 것이 얼마나 뿌듯하고 행복한 일인지를 알게 되었습니다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2025-11-21T11:54:10+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>[안세-자동차설비기술영업직자기소개서]안세letter of self-introduction+[면접예상문제] 안세공채자기소개서 안세채용letter of self-introduction 안세합격자기소개서</title>
<link>http://image.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix1&amp;amp;wr_id=17472</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=14034346" rel="nofollow">[안세-자동차설비기술영업직자기소개서]안세자소서+[면접예상문제] 안세공채자기소개서 안세채용자소서 안세합격자기소개서.hwp</a></font></p><br /><br /><br /> 아직 글을 깨우치지 못하신 분들에게는 글을 가르쳐드리기도 하며 이야기를 들으며 많은 것을 배우고, 또 배움을 드렸습니다. 할머니, 할아버지들이 좋았으며 이야기 듣는 것을 좋아했기 때문에 늘 시간이 나면 많은 어르신들과 함께 시간을 보내곤 했습니다. 항상 이곳, 저곳 뛰어다니며 항상 어르신들이 혼자 계시는 집이나 노인정에 가서 많은 이야기를 듣고 손자가 되어드렸습니다. 이제는 제가 하고자 하는 업무에…(省略)<br />
<h2>2. 자신만의 강점 및 신조</h2>
<h2>3. 지원 동기 및 입사 후 포부</h2>
<h2>4. 지원한 직무에서 어떤 일을 하는지 아는가</h2>
<h2>5. 아버님을 introduce해 보라.</h2>
<h2>6. 지방근무(비연고지)가능한가</h2>
<h2>7. 자신만의 경쟁력을 말해보라.</h2>
<h2>8. 자신의 장단점을 말해보라.</h2>
<h2>9. 취미를 introduce해보라</h2>
<h2>10. 졸업 후 지금까지 뭐 했는가</h2>

			<br />
<br />
<br />
안세,자동차설비기술영업직자기소개서,안세자소서+,면접예상문제,안세공채자기소개서,안세채용자소서,안세합격자기소개서,영업마케팅,자기소개<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[안세-자동차설비기술영업직자기소개서]안세letter of self-introduction+[면접예상문제] 안세공채자기소개서 안세채용letter of self-introduction 안세합격자기소개서<br />
<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
<br />
[안세-자동차설비기술영업직자기소개서]안세자소서+[면접예상문제] 안세공채자기소개서 안세채용자소서 안세합격자기소개서 , [안세-자동차설비기술영업직자기소개서]안세자소서+[면접예상문제] 안세공채자기소개서 안세채용자소서 안세합격자기소개서영업마케팅자기소개 , 안세 자동차설비기술영업직자기소개서 안세자소서+ 면접예상문제 안세공채자기소개서 안세채용자소서 안세합격자기소개서<br />
<br />
<br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />
<br />

[안세-자동차설비기술영업직자기소개서]안세letter of self-introduction+[면접예상문제] 안세공채자기소개서 안세채용letter of self-introduction 안세합격자기소개서
		<br />
<br />
다.<br />
자기소개/영업마케팅<br />
<br />
<br />
<br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=14034346" rel="nofollow">[안세-자동차설비기술영업직자기소개서]안세자소서+[면접예상문제] 안세공채자기소개서 안세채용자소서 안세합격자기소개서.hwp</a>( 36 )</p><br />

<br />
<br />
<br />

			안세 자기introduce서 합격예문<br />
(분야 : 자동화설비기술 영업)<br />
안세 지원자 자기introduce서 샘플<br />
<h2>1. 성장과정</h2>
동네 어르신들의 귀여움을 독차지 하던 아이<br />
저의 어린 시절은 동네 골목대장과도 같은 아이였습니다. 사회생활을 하면서 충분히 많은 사람들과의 원활한 인간관계를 만들어 내고 다양한 비식들을 잘 살릴 수 있는 기회를 만들고 성장하겠습니다. 늘 시간을 보내다가 고등학교 때에는 많이 뵙지를 못했습니다. 마지막 순간에도 저를 찾으시는 분도 있을 정도로 어린 시절의 저는 많은 분들에게 힘이 되고 마음의 한 켠에 들어 갈 수 있는 존재가 되었습니다. 많은 사람들에게 인정받으며 살아왔고, 성장해왔습니다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2025-11-21T11:23:27+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>리더십 特性理論, 상황理論, 행동理論 리더십 特性理論, 상황理論, 행동이..</title>
<link>http://image.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix1&amp;amp;wr_id=17471</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=19142004" rel="nofollow">리더십 특성이론, 상황이론, 행동이론.hwp</a></font></p><br /><br /><br /> 그리하여 그러한 속성
이 규명된<br />

			<br />
<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
<br />
<br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=19142004" rel="nofollow">리더십 특성이론, 상황이론, 행동이론.hwp</a>( 94 )</p><br />
<br />
다.<br />
<br />
<br />
리더십,특성이론,상황이론,행동이론,리더십,특성이론,상황이론,행동,기타,방송통신<br />
<br />
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<br />
리더십 특성이론, 상황이론, 행동이론  목차  리더십 특성이론, 상황이론, 행동이론  A. 리더십 특성이론  B. 리더십 상황이론  I. 피들러.. , 리더십 특성이론, 상황이론, 행동이론 리더십 특성이론, 상황이론, 행동이..기타방송통신 , 리더십 특성이론 상황이론 행동이론 리더십 특성이론 상황이론 행동<br />
<br />

리더십 特性理論, 상황理論, 행동理論  목차  리더십 特性理論, 상황理論, 행동理論  A. 리더십 特性理論  B. 리더십 상황理論  I. 피들러..
		<br />
<br />
<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=19142004" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%A6%AC%EB%8D%94%EC%8B%AD%20%ED%8A%B9%EC%84%B1%EC%9D%B4%EB%A1%A0,%20%EC%83%81%ED%99%A9%EC%9D%B4%EB%A1%A0,%20%ED%96%89%EB%8F%99%EC%9D%B4%EB%A1%A0_hwp_01.gif" alt="리더십%20특성이론,%20상황이론,%20행동이론_hwp_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=19142004" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%A6%AC%EB%8D%94%EC%8B%AD%20%ED%8A%B9%EC%84%B1%EC%9D%B4%EB%A1%A0,%20%EC%83%81%ED%99%A9%EC%9D%B4%EB%A1%A0,%20%ED%96%89%EB%8F%99%EC%9D%B4%EB%A1%A0_hwp_02.gif" alt="리더십%20특성이론,%20상황이론,%20행동이론_hwp_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=19142004" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%A6%AC%EB%8D%94%EC%8B%AD%20%ED%8A%B9%EC%84%B1%EC%9D%B4%EB%A1%A0,%20%EC%83%81%ED%99%A9%EC%9D%B4%EB%A1%A0,%20%ED%96%89%EB%8F%99%EC%9D%B4%EB%A1%A0_hwp_03.gif" alt="리더십%20특성이론,%20상황이론,%20행동이론_hwp_03.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=19142004" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%A6%AC%EB%8D%94%EC%8B%AD%20%ED%8A%B9%EC%84%B1%EC%9D%B4%EB%A1%A0,%20%EC%83%81%ED%99%A9%EC%9D%B4%EB%A1%A0,%20%ED%96%89%EB%8F%99%EC%9D%B4%EB%A1%A0_hwp_04.gif" alt="리더십%20특성이론,%20상황이론,%20행동이론_hwp_04.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=19142004" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%A6%AC%EB%8D%94%EC%8B%AD%20%ED%8A%B9%EC%84%B1%EC%9D%B4%EB%A1%A0,%20%EC%83%81%ED%99%A9%EC%9D%B4%EB%A1%A0,%20%ED%96%89%EB%8F%99%EC%9D%B4%EB%A1%A0_hwp_05.gif" alt="리더십%20특성이론,%20상황이론,%20행동이론_hwp_05.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=19142004" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%A6%AC%EB%8D%94%EC%8B%AD%20%ED%8A%B9%EC%84%B1%EC%9D%B4%EB%A1%A0,%20%EC%83%81%ED%99%A9%EC%9D%B4%EB%A1%A0,%20%ED%96%89%EB%8F%99%EC%9D%B4%EB%A1%A0_hwp_06.gif" alt="리더십%20특성이론,%20상황이론,%20행동이론_hwp_06.gif" /> </a><br />
<br />
<br />
방송통신/기타<br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />
<br />
<br />
<br />
리더십 特性理論, 상황理論, 행동理論 리더십 特性理論, 상황理論, 행동이..<br />

			리더십 속성
theory(이론), 상황theory(이론), 행동theory(이론)<br />
<br />
목차<br />
<br />
리더십 속성
theory(이론), 상황theory(이론), 행동theory(이론)<br />
<br />
A. 리더십 속성
theory(이론)<br />
<br />
B. 리더십 상황theory(이론)<br />
 I. 피들러의 리더십 상황theory(이론)<br />
  1. 리더십의 상황유형<br />
   1/ 과업구조<br />
   2/ 리더와 부하의 관계<br />
   3/ 리더의 지위권력<br />
  2. 상황에 따른 결과
적 리더십 유형<br />
<br />
II. 하우스의 경로-목표(目標)theory(이론)<br />
<br />
C. 리더십 행동theory(이론)<br />
 I. 독재적, 민주적, 자유방임적 리더십<br />
 II. 관리격자theory(이론)<br />
<br />
 출처<br />
리더십 속성
theory(이론), 상황theory(이론), 행동theory(이론)<br />
<br />
A. 리더십 속성
theory(이론)<br />
<br />
오랫동안 리더십에 관한 연구는 유능한 리더의 자질, 즉 그들의 개인적 속성
이 무엇인지를 규명하는 것을 강조해 왔다.<br />
즉 리더의 개인적 자질에 의해 리더십의 성공이 좌우된다는 전제하에, 유능한 리더와 그렇지 않은 리더를 구분하는 리더의 개인적 속성
이 존재한다고 보는 입장이 속성
접근법의 기본관점이다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2025-11-21T11:11:24+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>용접工學(공학)</title>
<link>http://image.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix1&amp;amp;wr_id=17470</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16095664" rel="nofollow">용접공학.hwp</a></font></p><br /><br /><br /> 모두 A+ 받으시길 바랍니다. ^^<br />
<br />
<br />
다.<br />
용322
		<br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16095664" rel="nofollow">용접공학.hwp</a>( 59 )</p><br />
<br />
용접工學(공학)
<br />
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<br />
,공학기술,레포트<br />
<br />
<br />
<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
<br />
레포트/공학기술<br />
<br />

<br />

			1. 피복 arc 용접 (shield arc welding)<br />
- 가장 많이 사용하는 방법. 전기 용접법이라고 한다<br />
- 피복제를 바른 용접봉과 모재상에 발생하는 전기 arc의 열을 이동하여 모재의 일부와 용접봉을 녹여서 용접하는 용극식 용접법 (consumable electrode method)<br />
<br />
(1) 피복 arc 용접의 원리<br />
피복 arc 용접봉과 모재사이에 직류 또는 교류전압을 걸고 피복 arc 용접봉 끝을 모재에 모재에 접촉했다 분리하면 강한 빛과 열을 내는 arc가 발생. 이 강한 arc열(5000℃정도)에 의하여 용접봉이 녹아 금속 증기 or 용적(globule : 작은방울)으로 되며 열에 의해 녹은 모재에 용착(deposite)되어 모재의 일부를 융합하여 용접금속을 만든다. ^^용322 , 용접공학공학기술레포트 , <br />
<br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />

용접工學(공학)
 내용정리(整理)
 data(자료)입니다. 여러분들에게 많은 활용이 있으리라 생각이 듭니다.<br />
- 용융지 (molten weld pool) : 모재 일부가 녹은 쇳물 부분<br />
- 용입 (penetration) : 모재가 녹은 깊이<br />
- 열 influence부 (heat affect zone : HAZ) : 용접열에 의해서 금속조직이나 기계적 성질이 變化(변화)한 부분<br />
<br />
(2) 용접 회로<br />
용접기에서 발생한 전류(직류 or 교류) → 전극 cable → 용접봉 hold → 용접봉 arc → 용접물 → 접지 cable → 용접기<br />
<br />
(3) arc의 성질<br />
① arc 란 ?<br />
  음극과 양극의 두 전극을 일정한 간격으로 벌려놓고 여…(생략(省略))<br />

			<br />
<br />
<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16095664" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%9A%A9%EC%A0%91%EA%B3%B5%ED%95%99_hwp_01.gif" alt="용접공학_hwp_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16095664" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%9A%A9%EC%A0%91%EA%B3%B5%ED%95%99_hwp_02.gif" alt="용접공학_hwp_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16095664" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%9A%A9%EC%A0%91%EA%B3%B5%ED%95%99_hwp_03.gif" alt="용접공학_hwp_03.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16095664" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%9A%A9%EC%A0%91%EA%B3%B5%ED%95%99_hwp_04.gif" alt="용접공학_hwp_04.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16095664" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%9A%A9%EC%A0%91%EA%B3%B5%ED%95%99_hwp_05.gif" alt="용접공학_hwp_05.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16095664" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%9A%A9%EC%A0%91%EA%B3%B5%ED%95%99_hwp_06.gif" alt="용접공학_hwp_06.gif" /> </a><br />
<br />
용접공학 내용정리 자료입니다. 모두 A+ 받으시길 바랍니다. 여러분들에게 많은 활용이 있으리라 생각이 듭니다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2025-11-21T09:40:57+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>대기업 - 현대중공업 자기introduce서 우수샘플 [BEST 자소서]</title>
<link>http://image.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix1&amp;amp;wr_id=17469</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=10980499" rel="nofollow">대기업 - 현대중공업.hwp</a></font></p><br /><br /><br /> 저는 무슨 일이든 긍정적으로 생각하려고 하고, 잘 웃는…(drop)<br />

			<br />
<br />
<br />
<br />
◆ RESUME How-to ◆● SWOT분석을 통한 기업현황, 직종에 적합한 예문● 기업과 인사담당자의 시야에 무게중심● 기존 합격예문 분석선행과 템플릿 수록● 지원분야에 적합한 효율적인 업무 수행력을 강조.  , 대기업 - 현대중공업 자기소개서 우수샘플 [BEST 자소서] 제조생산자기소개 , 대기업 현대중공업 자기소개서 우수샘플 BEST 자소서<br />
<br />
<br />
 - preview를 참고 바랍니다.”<br />
제 삶의 키워드는 ‘도전’ 입니다.<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=10980499" rel="nofollow">대기업 - 현대중공업.hwp</a>( 28 )</p><br />
<br />
● 기존 합격예문 分析선행과 템플릿 수록<br />
자기소개/제조생산<br />
<br />
대기업,현대중공업,자기소개서,우수샘플,BEST,자소서,제조생산,자기소개<br />
<br />
<br />
<br />

			자기introduction ※ 중요사항을 중심으로 간략히 기재(2000bytes)<br />
“시도하지 않으면 아무것도 할 수 없다. 특히나 유럽여행은 현지에서 많은 어려움을 겪었지만, 특유의 도전정신과 포기를 모르는 끈기로 어려움을 극복하고, 무사히 여행을 마칠 수 있었기에 더욱 인상 깊은 추억으로 남아있습니다. Japan어연수와 그 후 홀로 떠났던 3개월간의 유럽여행을 하면서, 여러 경험을 통해 제 자신이 더욱 활력을 갖게 되었다고 생각됩니다. 언제나 새로운 目標(목표)를 세우고, 도전하는 것을 좋아해 oooo ㈜에 근무하면서 영어회화공부와 Japan어 능력시험에 응시하며 제 자기계발에 노력하였습니다. 때로는 이런 과정이 두렵기도 했지만, 세상을 보는 저의 시야를 넓혀주어, 이(異)culture에 대한 편견을 없앨 수 있었기에 저에게는 가장 행복했던 기억으로 남아있습니다.
		<br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />
대기업 - 현대중공업 자기introduce서 우수샘플 [BEST 자소서] <br />
<br />
<br />
<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=10980499" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%8C%80%EA%B8%B0%EC%97%85%20-%20%ED%98%84%EB%8C%80%EC%A4%91%EA%B3%B5%EC%97%85_hwp_01.gif" alt="대기업%20-%20현대중공업_hwp_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=10980499" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%8C%80%EA%B8%B0%EC%97%85%20-%20%ED%98%84%EB%8C%80%EC%A4%91%EA%B3%B5%EC%97%85_hwp_02.gif" alt="대기업%20-%20현대중공업_hwp_02.gif" /> </a><br />
<br />
● 지원분야에 적합한 효율적인 업무 수행력을 강조.<br />
● SWOT分析을 통한 기업내역, 직종에 적합한 예문<br />
● 기업과 인사담당자의 시야에 무게중심<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />

◆ RESUME How-to ◆<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />

<br />
다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2025-11-21T08:50:48+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>부당한 경쟁사업자의 배제 또는 소비자이익의 현저한 저해 (시장 지배적 지위남용 금지 유형) - 심결례 및 판례를 중심으로</title>
<link>http://image.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix1&amp;amp;wr_id=17468</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16190239" rel="nofollow">부당한 경쟁사업자의 배제 또는 소비자이익의 현저한 저해 (시장 지배적 지위남용 금지 유형) - 심결례 및 판례를 중심으로.hwp</a></font></p><br /><br /><br />시장지배적지위남용금지유형으로써부당한경쟁사업자의배제또는소비자이익의현저한저해 , 부당한 경쟁사업자의 배제 또는 소비자이익의 현저한 저해 (시장 지배적 지위남용 금지 유형) - 심결례 및 판례를 중심으로법학행정레포트 , <br />
<br />
부당한 경쟁사업자의 배제 또는 소비자이익의 현저한 저해 (시장 지배적 지위남용 금지 유형) - 심결례 및 판례를 중심으로<br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />
<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16190239" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%B6%80%EB%8B%B9%ED%95%9C%20%EA%B2%BD%EC%9F%81%EC%82%AC%EC%97%85%EC%9E%90%EC%9D%98%20%EB%B0%B0%EC%A0%9C%20%EB%98%90%EB%8A%94%20%EC%86%8C%EB%B9%84%EC%9E%90%EC%9D%B4%EC%9D%B5%EC%9D%98%20%ED%98%84%EC%A0%80%ED%95%9C%20%EC%A0%80%ED%95%B4%20(%EC%8B%9C%EC%9E%A5%20%EC%A7%80%EB%B0%B0%EC%A0%81%20%EC%A7%80%EC%9C%84%EB%82%A8%EC%9A%A9%20%EA%B8%88%EC%A7%80%20%EC%9C%A0%ED%98%95)%20-%20%EC%8B%AC%EA%B2%B0%EB%A1%80%20%EB%B0%8F%20%ED%8C%90%EB%A1%80%EB%A5%BC%20%EC%A4%91%EC%8B%AC%EC%9C%BC%EB%A1%9C_hwp_01.gif" alt="부당한%20경쟁사업자의%20배제%20또는%20소비자이익의%20현저한%20저해%20(시장%20지배적%20지위남용%20금지%20유형)%20-%20심결례%20및%20판례를%20중심으로_hwp_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16190239" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%B6%80%EB%8B%B9%ED%95%9C%20%EA%B2%BD%EC%9F%81%EC%82%AC%EC%97%85%EC%9E%90%EC%9D%98%20%EB%B0%B0%EC%A0%9C%20%EB%98%90%EB%8A%94%20%EC%86%8C%EB%B9%84%EC%9E%90%EC%9D%B4%EC%9D%B5%EC%9D%98%20%ED%98%84%EC%A0%80%ED%95%9C%20%EC%A0%80%ED%95%B4%20(%EC%8B%9C%EC%9E%A5%20%EC%A7%80%EB%B0%B0%EC%A0%81%20%EC%A7%80%EC%9C%84%EB%82%A8%EC%9A%A9%20%EA%B8%88%EC%A7%80%20%EC%9C%A0%ED%98%95)%20-%20%EC%8B%AC%EA%B2%B0%EB%A1%80%20%EB%B0%8F%20%ED%8C%90%EB%A1%80%EB%A5%BC%20%EC%A4%91%EC%8B%AC%EC%9C%BC%EB%A1%9C_hwp_02.gif" alt="부당한%20경쟁사업자의%20배제%20또는%20소비자이익의%20현저한%20저해%20(시장%20지배적%20지위남용%20금지%20유형)%20-%20심결례%20및%20판례를%20중심으로_hwp_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16190239" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%B6%80%EB%8B%B9%ED%95%9C%20%EA%B2%BD%EC%9F%81%EC%82%AC%EC%97%85%EC%9E%90%EC%9D%98%20%EB%B0%B0%EC%A0%9C%20%EB%98%90%EB%8A%94%20%EC%86%8C%EB%B9%84%EC%9E%90%EC%9D%B4%EC%9D%B5%EC%9D%98%20%ED%98%84%EC%A0%80%ED%95%9C%20%EC%A0%80%ED%95%B4%20(%EC%8B%9C%EC%9E%A5%20%EC%A7%80%EB%B0%B0%EC%A0%81%20%EC%A7%80%EC%9C%84%EB%82%A8%EC%9A%A9%20%EA%B8%88%EC%A7%80%20%EC%9C%A0%ED%98%95)%20-%20%EC%8B%AC%EA%B2%B0%EB%A1%80%20%EB%B0%8F%20%ED%8C%90%EB%A1%80%EB%A5%BC%20%EC%A4%91%EC%8B%AC%EC%9C%BC%EB%A1%9C_hwp_03.gif" alt="부당한%20경쟁사업자의%20배제%20또는%20소비자이익의%20현저한%20저해%20(시장%20지배적%20지위남용%20금지%20유형)%20-%20심결례%20및%20판례를%20중심으로_hwp_03.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16190239" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%B6%80%EB%8B%B9%ED%95%9C%20%EA%B2%BD%EC%9F%81%EC%82%AC%EC%97%85%EC%9E%90%EC%9D%98%20%EB%B0%B0%EC%A0%9C%20%EB%98%90%EB%8A%94%20%EC%86%8C%EB%B9%84%EC%9E%90%EC%9D%B4%EC%9D%B5%EC%9D%98%20%ED%98%84%EC%A0%80%ED%95%9C%20%EC%A0%80%ED%95%B4%20(%EC%8B%9C%EC%9E%A5%20%EC%A7%80%EB%B0%B0%EC%A0%81%20%EC%A7%80%EC%9C%84%EB%82%A8%EC%9A%A9%20%EA%B8%88%EC%A7%80%20%EC%9C%A0%ED%98%95)%20-%20%EC%8B%AC%EA%B2%B0%EB%A1%80%20%EB%B0%8F%20%ED%8C%90%EB%A1%80%EB%A5%BC%20%EC%A4%91%EC%8B%AC%EC%9C%BC%EB%A1%9C_hwp_04.gif" alt="부당한%20경쟁사업자의%20배제%20또는%20소비자이익의%20현저한%20저해%20(시장%20지배적%20지위남용%20금지%20유형)%20-%20심결례%20및%20판례를%20중심으로_hwp_04.gif" /> </a><br />
부당한 경쟁사업자의 배제 또는 소비자이익의 현저한 저해 (시장 지배적 지위남용 금지 유형)에 대해 심결례 및 판례를 중심으로 analysis(분석)
하였습니다.<br />

<br />
<br />
다.<br />
<br />
<br />
<br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16190239" rel="nofollow">부당한 경쟁사업자의 배제 또는 소비자이익의 현저한 저해 (시장 지배적 지위남용 금지 유형) - 심결례 및 판례를 중심으로.hwp</a>( 30 )</p><br />
<br />
<br />
<br />
,법학행정,레포트<br />

			<br />
② 부당하게 거래상대방이 경쟁사업자와 거래하지 아니할 것을 條件으로 그 거래상대방과 거래하는 경우에는 경쟁사업자의 대체거래선 확보의 용이성, 당해 거래의 목적 ·기간·대상자 및 당해 업종의 流通慣行 등을 종합적으로 고려한다.<br />
1998. 12. 1. 현대가 기아의 주식을 인수하는 계약을 체결한 이후 시장지배력이 강화된 피심인들이 다른 사업자와 경쟁이 되는 승용차 부문의 가격은 인상하지 아니하고, 다른 사업자와 경쟁이 되지 않는 트럭 버스 부문을 중심으로 가격을 인상한 점, 경쟁시장이라고 할 수 있는 수출시장에서…(투비컨티뉴드
)<br />

			<br />
<br />
시장지배적지위남용금지유형으로써부당한경쟁사업자의배제또는소비자이익의현저한저해
		<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
레포트/법학행정<br />
<br />
<br />

<br />
부당한 경쟁사업자의 배제 또는 소비자이익의 현저한 저해 (시장 지배적 지위남용 금지 유형)에 대해 심결례 및 판례를 중심으로 분석하였습니다.<br />
<br />
2. 부당한 경쟁사업자의 배제 및 소비자이익의 현저한 저해에 대한 심결례<br />
<br />
1) 현대자동차(주) 및 기아자동차(주)의 시장지배적 지위 남용에 관한 건<br />
(의결 제1999-130호. 사건번호 199906독점0901)<br />
<br />
1-2 공정위의 심결요지<br />
피심인들은 자동차의 제조 판매업을 영위하는 자로서 구독점규제및 공정거래에관한법률(법률 제5528호, 1998.2.24, 이하 법이라 한다) 제2조제1호의  규정에 의한 사업자이며, 또한 법 제2조제7호의 요건을 충족하여 법 제4조의 규정에 의해 지정 고시된 1999년도 트럭 버 스 부문의 시장지배적사업자이다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2025-11-20T23:00:49+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>[화학工學(공학)
실험] 레이놀즈[Reynolds] 실험</title>
<link>http://image.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix1&amp;amp;wr_id=17467</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11043147" rel="nofollow">[화학공학실험] 레이놀즈[Reynolds] 실험.hwp</a></font></p><br /><br /><br /><br />
<h4>④완전발달흐름과 전이길이를 이해하고 그 중요성을 안다</h4>
(2)test(실험)
개론<br />
어떤 유체(fluid)가 관(pipe)이나 도관(conduit)을 통해서 흐를 때 여러 가지 조건으로 흐르게 되나 흐름은 역시 두 가지 모양으로 흐르게 된다
<br />
즉 층류(Laminar Flow)와 난류(Turbulent Flow)의 흐름인데 이…(省略)<br />
<h2>2. 理論(이론)</h2>
<h4>(1) 유체</h4>
<h4>(2) 층류와 난류</h4>

			<br />
실험과제/화학<br />
다.<br />
[화학공학실험],레이놀즈[Reynolds],실험,화학,실험과제<br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11043147" rel="nofollow">[화학공학실험] 레이놀즈[Reynolds] 실험.hwp</a>( 73 )</p><br />
<br />
<br />
<br />
[화학工學(공학)
실험] 레이놀즈[Reynolds] 실험<br />
<br />
<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11043147" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%ED%99%94%ED%95%99%EA%B3%B5%ED%95%99%EC%8B%A4%ED%97%98%5D%20%EB%A0%88%EC%9D%B4%EB%86%80%EC%A6%88%5BReynolds%5D%20%EC%8B%A4%ED%97%98_hwp_01.gif" alt="[화학공학실험]%20레이놀즈[Reynolds]%20실험_hwp_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11043147" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%ED%99%94%ED%95%99%EA%B3%B5%ED%95%99%EC%8B%A4%ED%97%98%5D%20%EB%A0%88%EC%9D%B4%EB%86%80%EC%A6%88%5BReynolds%5D%20%EC%8B%A4%ED%97%98_hwp_02.gif" alt="[화학공학실험]%20레이놀즈[Reynolds]%20실험_hwp_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11043147" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%ED%99%94%ED%95%99%EA%B3%B5%ED%95%99%EC%8B%A4%ED%97%98%5D%20%EB%A0%88%EC%9D%B4%EB%86%80%EC%A6%88%5BReynolds%5D%20%EC%8B%A4%ED%97%98_hwp_03.gif" alt="[화학공학실험]%20레이놀즈[Reynolds]%20실험_hwp_03.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11043147" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%ED%99%94%ED%95%99%EA%B3%B5%ED%95%99%EC%8B%A4%ED%97%98%5D%20%EB%A0%88%EC%9D%B4%EB%86%80%EC%A6%88%5BReynolds%5D%20%EC%8B%A4%ED%97%98_hwp_04.gif" alt="[화학공학실험]%20레이놀즈[Reynolds]%20실험_hwp_04.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11043147" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%ED%99%94%ED%95%99%EA%B3%B5%ED%95%99%EC%8B%A4%ED%97%98%5D%20%EB%A0%88%EC%9D%B4%EB%86%80%EC%A6%88%5BReynolds%5D%20%EC%8B%A4%ED%97%98_hwp_05.gif" alt="[화학공학실험]%20레이놀즈[Reynolds]%20실험_hwp_05.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11043147" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%5B%ED%99%94%ED%95%99%EA%B3%B5%ED%95%99%EC%8B%A4%ED%97%98%5D%20%EB%A0%88%EC%9D%B4%EB%86%80%EC%A6%88%5BReynolds%5D%20%EC%8B%A4%ED%97%98_hwp_06.gif" alt="[화학공학실험]%20레이놀즈[Reynolds]%20실험_hwp_06.gif" /> </a><br />
<br />
[화학공학실험] 레이놀즈[Reynolds] 실험 , [화학공학실험] 레이놀즈[Reynolds] 실험화학실험과제 , [화학공학실험] 레이놀즈[Reynolds] 실험<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />
<br />

[화학工學(공학)
실험] 레이놀즈[Reynolds] 실험
		<br />
<br />

<br />
<br />
<br />
<br />
<br />

			Reynolds test(실험)
<br />
<h2>1. 서론</h2>
<h4>(1)test(실험)
목적</h4>
레이놀즈수 측정(測定)
 test(실험)
 장치를 통하여 유속 alteration(변화)
에 따른 관을 통과하는 유체의 흐름 모양을 시각적으로 observation하여 이 유체의 흐름이 층류인지 난류인지를 파악한 후 각각의 average(평균) 유속을 측정(測定)
하여 레이놀즈수를 계산하고 Reynolds 수와 파이프내의 유체의 흐름형태 (층류, 난류, 전이영역)의 상관관계를 이해하여, 완전발달흐름과 전이 길이를 이해한다. 아울러 장치의 조작 방법을 습득한다.<br />
ⓛ 층류와 난류의 현상을 observation하고 그 본질을 이해한다.<br />
<h4>② 뉴튼유체와 비뉴튼유체의 Reynolds number에 대한 관념을 이해하고,</h4>
test(실험)
으로 Reynolds number를 계산한다.<br />
<h4>③전이영역에서 유체의 흐름의 속성
을 observation하고,</h4>
임계유속에서의 Reynolds number를 계산한다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2025-11-20T22:32:31+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>엄마의 사랑을 알고 싶다면 ‘엄마를 부탁해’</title>
<link>http://image.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix1&amp;amp;wr_id=17466</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=19300220" rel="nofollow">엄마의사랑을알고싶다면 엄마를부탁해.hwp</a></font></p><br /><br /><br /> 나온지 좀 됐지만 아직까지도 꾸준히 판매되고 있는 책이다.<br />
<br />

			<br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=19300220" rel="nofollow">엄마의사랑을알고싶다면 엄마를부탁해.hwp</a>( 79 )</p><br />
<br />
<br />
<br />
엄마의 사랑을 알고 싶다면 ‘엄마를 부탁해’ <br />
<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=19300220" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%97%84%EB%A7%88%EC%9D%98%EC%82%AC%EB%9E%91%EC%9D%84%EC%95%8C%EA%B3%A0%EC%8B%B6%EB%8B%A4%EB%A9%B4%20%EC%97%84%EB%A7%88%EB%A5%BC%EB%B6%80%ED%83%81%ED%95%B4_hwp_01.gif" alt="엄마의사랑을알고싶다면%20엄마를부탁해_hwp_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=19300220" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%97%84%EB%A7%88%EC%9D%98%EC%82%AC%EB%9E%91%EC%9D%84%EC%95%8C%EA%B3%A0%EC%8B%B6%EB%8B%A4%EB%A9%B4%20%EC%97%84%EB%A7%88%EB%A5%BC%EB%B6%80%ED%83%81%ED%95%B4_hwp_02.gif" alt="엄마의사랑을알고싶다면%20엄마를부탁해_hwp_02.gif" /> </a><br />
<br />
엄마의,사랑을,알고,싶다면,‘엄마를,부탁해’,기타,레포트<br />
<br />
<br />

<br />
<br />
다.<br />
<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
<br />
엄마의 사랑을 알고 싶다면 ‘엄마를 부탁해’  , 엄마의 사랑을 알고 싶다면 ‘엄마를 부탁해’ 기타레포트 , 엄마의 사랑을 알고 싶다면 ‘엄마를 부탁해’ <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />

		<br />
레포트/기타<br />
<br />
<br />

엄마의 사랑을 알고 싶다면 ‘엄마를 부탁해’ <br />
<br />

			‘어떤 책을 읽을까?’를 생각하다가 ‘엄마를 부탁해’라는 책을 읽게 되었다. 무슨 내용이 담겨 있길래 이 책의 title proper(제목)을 ‘엄마를 부탁해’로 정했을까? 여러 생각을 하면서 책을 읽어갔다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2025-11-12T19:25:08+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>사회과 정치교육의 논리) 정치적 자아와 시민(Citizen)성의 형성 및 정치적 인간의 정치참여와 의사결정</title>
<link>http://image.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix1&amp;amp;wr_id=17465</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11027373" rel="nofollow">사회과 정치교육의 논리) 정치적 자아와 시민성의 형성 및 정치적 인간의 정치참여와 의사결정.hwp</a></font></p><br /><br /><br /> 또한 가정이라는 잠재적 정치 지위를 얻게 되고 장<br />
래 정치 성향의 습득에 잠재적 요인으로 작용하게 되는 정치文化(문화)에<br />
젖어 들게 된다된다.<br />
 이러한 일련의 과정을 통해서 아동은 정치적 자아를 형성…(생략(省略))<br />

			<br />

사회과 정치교육의 논리) 정치적 자아와 시민(Citizen)성의 형성 및 정치적 인간의 정치참여와 의사결정
		<br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />
다. 국가간<br />
정체성을 의미하는 국적을 자동 취득하고 인간적 존엄성을 갖춘 시<br />
민으로 인정된다된다. 그리고 법률은 사람들의 관<br />
습보다 훨씬 별 效果(효과)적이다. 나는 가장 유리한 상황과 최선의 법률도<br />
국가(국민)의 관습에 대신하여 헌정질서를 유지할 수는 없다고 확신한<br />
다(Tocqueville, 1960: 322).<br />
<br />
 사회과 정치교육에서 가장 기본이 되는 전제(premise)개념(槪念)은 정<br />
치적 자아와 시 민
성, 정치적 인간과 정치참여, 합리적 의사결정이라<br />
고 할 수 있따 인간은 태어나면서부터 정치생활을 스타트한다.<br />
<br />
<br />

<br />
<br />
<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11027373" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B3%BC%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EB%85%BC%EB%A6%AC)%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EC%A0%81%20%EC%9E%90%EC%95%84%EC%99%80%20%EC%8B%9C%EB%AF%BC%EC%84%B1%EC%9D%98%20%ED%98%95%EC%84%B1%20%EB%B0%8F%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EC%A0%81%20%EC%9D%B8%EA%B0%84%EC%9D%98%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EC%B0%B8%EC%97%AC%EC%99%80%20%EC%9D%98%EC%82%AC%EA%B2%B0%EC%A0%95_hwp_01.gif" alt="사회과%20정치교육의%20논리)%20정치적%20자아와%20시민성의%20형성%20및%20정치적%20인간의%20정치참여와%20의사결정_hwp_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11027373" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B3%BC%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EB%85%BC%EB%A6%AC)%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EC%A0%81%20%EC%9E%90%EC%95%84%EC%99%80%20%EC%8B%9C%EB%AF%BC%EC%84%B1%EC%9D%98%20%ED%98%95%EC%84%B1%20%EB%B0%8F%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EC%A0%81%20%EC%9D%B8%EA%B0%84%EC%9D%98%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EC%B0%B8%EC%97%AC%EC%99%80%20%EC%9D%98%EC%82%AC%EA%B2%B0%EC%A0%95_hwp_02.gif" alt="사회과%20정치교육의%20논리)%20정치적%20자아와%20시민성의%20형성%20및%20정치적%20인간의%20정치참여와%20의사결정_hwp_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11027373" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B3%BC%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EB%85%BC%EB%A6%AC)%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EC%A0%81%20%EC%9E%90%EC%95%84%EC%99%80%20%EC%8B%9C%EB%AF%BC%EC%84%B1%EC%9D%98%20%ED%98%95%EC%84%B1%20%EB%B0%8F%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EC%A0%81%20%EC%9D%B8%EA%B0%84%EC%9D%98%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EC%B0%B8%EC%97%AC%EC%99%80%20%EC%9D%98%EC%82%AC%EA%B2%B0%EC%A0%95_hwp_03.gif" alt="사회과%20정치교육의%20논리)%20정치적%20자아와%20시민성의%20형성%20및%20정치적%20인간의%20정치참여와%20의사결정_hwp_03.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11027373" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B3%BC%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EB%85%BC%EB%A6%AC)%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EC%A0%81%20%EC%9E%90%EC%95%84%EC%99%80%20%EC%8B%9C%EB%AF%BC%EC%84%B1%EC%9D%98%20%ED%98%95%EC%84%B1%20%EB%B0%8F%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EC%A0%81%20%EC%9D%B8%EA%B0%84%EC%9D%98%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EC%B0%B8%EC%97%AC%EC%99%80%20%EC%9D%98%EC%82%AC%EA%B2%B0%EC%A0%95_hwp_04.gif" alt="사회과%20정치교육의%20논리)%20정치적%20자아와%20시민성의%20형성%20및%20정치적%20인간의%20정치참여와%20의사결정_hwp_04.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11027373" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B3%BC%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EB%85%BC%EB%A6%AC)%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EC%A0%81%20%EC%9E%90%EC%95%84%EC%99%80%20%EC%8B%9C%EB%AF%BC%EC%84%B1%EC%9D%98%20%ED%98%95%EC%84%B1%20%EB%B0%8F%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EC%A0%81%20%EC%9D%B8%EA%B0%84%EC%9D%98%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EC%B0%B8%EC%97%AC%EC%99%80%20%EC%9D%98%EC%82%AC%EA%B2%B0%EC%A0%95_hwp_05.gif" alt="사회과%20정치교육의%20논리)%20정치적%20자아와%20시민성의%20형성%20및%20정치적%20인간의%20정치참여와%20의사결정_hwp_05.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11027373" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B3%BC%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EB%85%BC%EB%A6%AC)%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EC%A0%81%20%EC%9E%90%EC%95%84%EC%99%80%20%EC%8B%9C%EB%AF%BC%EC%84%B1%EC%9D%98%20%ED%98%95%EC%84%B1%20%EB%B0%8F%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EC%A0%81%20%EC%9D%B8%EA%B0%84%EC%9D%98%20%EC%A0%95%EC%B9%98%EC%B0%B8%EC%97%AC%EC%99%80%20%EC%9D%98%EC%82%AC%EA%B2%B0%EC%A0%95_hwp_06.gif" alt="사회과%20정치교육의%20논리)%20정치적%20자아와%20시민성의%20형성%20및%20정치적%20인간의%20정치참여와%20의사결정_hwp_06.gif" /> </a><br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
<br />
사회과 정치교육의 논리) 정치적 자아와 시민성의 형성 및 정치적 인간의 정치참여와 의사결정 , 사회과 정치교육의 논리) 정치적 자아와 시민성의 형성 및 정치적 인간의 정치참여와 의사결정사범교육레포트 , 사회과 정치교육의 논리) 정치적 자아와 시민성의 형성 및 정치적 인간의 정치참여와 의사결정<br />
<br />
<br />
<br />
사회과,정치교육의,논리),정치적,자아와,시민성의,형성,및,정치적,인간의,정치참여와,의사결정,사범교육,레포트<br />
<br />
<br />
사회과 정치교육의 논리) 정치적 자아와 시민(Citizen)성의 형성 및 정치적 인간의 정치참여와 의사결정<br />
<br />
<br />
<br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=11027373" rel="nofollow">사회과 정치교육의 논리) 정치적 자아와 시민성의 형성 및 정치적 인간의 정치참여와 의사결정.hwp</a>( 40 )</p><br />
<br />
<br />
레포트/사범교육<br />
<br />
<br />

			사회과 정치교육의 논리) 정치적 자아와 시 민
성의 형성 및 정치적 인간의 정치참여와 의사결정<br />
<br />
목차<br />
<br />
* 사회과 정치교육의 논리<br />
<br />
Ⅰ. 정치적 자아와 시 민
성의 형성<br />
<br />
Ⅱ. 정치적 자아와 시 민
성의 형성 시기와 과정<br />
<br />
Ⅲ. 정치적 인간의 정치참여<br />
<br />
Ⅳ. 정치적 인간의 의사결정<br />
<br />
* 서지사항<br />
<br />
* 사회과 정치교육의 논리<br />
<br />
 물리적 상황은 법률보다 덜 效果(효과)적이다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2025-11-12T19:14:57+09:00</dc:date>
</item>


<item>
<title>동명사의 관용적 표현</title>
<link>http://image.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix1&amp;amp;wr_id=17464</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16121918" rel="nofollow">동명사의 관용적 표현.hwp</a></font></p><br /><br /><br />
			This book is worth reading. (이 책은 읽을 가치가 있따)<br />
It’s worth buying. (그것은 구입할 만한 가치가 있따)<br />
Whatever is worth doing at all is worth doing well.<br />
(적어도 할 가치가 있는 일은 훌륭히 할 만한 가치가 있따)<br />
Teaching Point 5 : It is no use ~ing = It is no good ~ing (~ 하는 것은 소용없다)<br />
It is no use trying to excuse yourself.<br />
(네가 변명하려 해봤자 소용없는 짓이다.)<br />
It is no use crying over spilt milk. (우유를 엎지르고 울어봐야 소용이 없다.<br />
<br />
<br />
<br />
동명사의 관용적 표현에 대해서 예시와 함께 설명했습니다.)<br />
It is no good talking to her. (그녀에게 말을 해봐야 소용이 없다.)<br />
It’s no good asking him to help us.<br />
(그에게 우리를 도와달라고 부탁해봐야 소용이 없다.)<br />
There is no saying what may happen. (어떤 일이 일어날지 전혀 알 수가 없다.)<br />
There is no denying the fact. (그 사실을 부인할 수는 없다.)<br />
T…(drop)<br />

			<br />
레포트/기타<br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16121918" rel="nofollow">동명사의 관용적 표현.hwp</a>( 81 )</p><br />
,기타,레포트<br />
<br />
<br />
<br />

동명사의 관용적 표현에 대하여 예시와 함께 說明(설명)
했습니다.)<br />
Teaching Point 6 : There is no ~ing (~은 불가능하다)<br />
There is no staying at home in this fine weather.<br />
(이렇게 좋은 날씨에 집에 있을 수는 없다.동명사의관용적표현 , 동명사의 관용적 표현기타레포트 , <br />
<br />
동명사의 관용적 표현<br />
<br />
<br />
<br />
<br />

<br />
<br />
<br />
<br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />
동명사의관용적표현
		<br />
<font size="5"><b>순서</b></font><br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16121918" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%8F%99%EB%AA%85%EC%82%AC%EC%9D%98%20%EA%B4%80%EC%9A%A9%EC%A0%81%20%ED%91%9C%ED%98%84_hwp_01.gif" alt="동명사의%20관용적%20표현_hwp_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16121918" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%8F%99%EB%AA%85%EC%82%AC%EC%9D%98%20%EA%B4%80%EC%9A%A9%EC%A0%81%20%ED%91%9C%ED%98%84_hwp_02.gif" alt="동명사의%20관용적%20표현_hwp_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16121918" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%8F%99%EB%AA%85%EC%82%AC%EC%9D%98%20%EA%B4%80%EC%9A%A9%EC%A0%81%20%ED%91%9C%ED%98%84_hwp_03.gif" alt="동명사의%20관용적%20표현_hwp_03.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16121918" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%8F%99%EB%AA%85%EC%82%AC%EC%9D%98%20%EA%B4%80%EC%9A%A9%EC%A0%81%20%ED%91%9C%ED%98%84_hwp_04.gif" alt="동명사의%20관용적%20표현_hwp_04.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16121918" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%8F%99%EB%AA%85%EC%82%AC%EC%9D%98%20%EA%B4%80%EC%9A%A9%EC%A0%81%20%ED%91%9C%ED%98%84_hwp_05.gif" alt="동명사의%20관용적%20표현_hwp_05.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16121918" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EB%8F%99%EB%AA%85%EC%82%AC%EC%9D%98%20%EA%B4%80%EC%9A%A9%EC%A0%81%20%ED%91%9C%ED%98%84_hwp_06.gif" alt="동명사의%20관용적%20표현_hwp_06.gif" /> </a><br />
다.]]></description>
<dc:creator>report</dc:creator>
<dc:date>2025-11-12T19:13:40+09:00</dc:date>
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<title>취업규칙과 단체협약의 관계에 대한 판례 연구</title>
<link>http://image.wix.co.kr/bbs/board.php?bo_table=wix1&amp;amp;wr_id=17463</link>
<description><![CDATA[<span style="font-size:14pt;"><br /><br /><br /></span><p align="right"><font size="5">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16194995" rel="nofollow">취업규칙과 단체협약의 관계에 대한 판례 연구.hwp</a></font></p><br /><br /><br /><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16194995" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%B7%A8%EC%97%85%EA%B7%9C%EC%B9%99%EA%B3%BC%20%EB%8B%A8%EC%B2%B4%ED%98%91%EC%95%BD%EC%9D%98%20%EA%B4%80%EA%B3%84%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%9C%20%ED%8C%90%EB%A1%80%20%EC%97%B0%EA%B5%AC_hwp_01.gif" alt="취업규칙과%20단체협약의%20관계에%20대한%20판례%20연구_hwp_01.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16194995" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%B7%A8%EC%97%85%EA%B7%9C%EC%B9%99%EA%B3%BC%20%EB%8B%A8%EC%B2%B4%ED%98%91%EC%95%BD%EC%9D%98%20%EA%B4%80%EA%B3%84%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%9C%20%ED%8C%90%EB%A1%80%20%EC%97%B0%EA%B5%AC_hwp_02.gif" alt="취업규칙과%20단체협약의%20관계에%20대한%20판례%20연구_hwp_02.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16194995" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%B7%A8%EC%97%85%EA%B7%9C%EC%B9%99%EA%B3%BC%20%EB%8B%A8%EC%B2%B4%ED%98%91%EC%95%BD%EC%9D%98%20%EA%B4%80%EA%B3%84%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%9C%20%ED%8C%90%EB%A1%80%20%EC%97%B0%EA%B5%AC_hwp_03.gif" alt="취업규칙과%20단체협약의%20관계에%20대한%20판례%20연구_hwp_03.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16194995" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%B7%A8%EC%97%85%EA%B7%9C%EC%B9%99%EA%B3%BC%20%EB%8B%A8%EC%B2%B4%ED%98%91%EC%95%BD%EC%9D%98%20%EA%B4%80%EA%B3%84%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%9C%20%ED%8C%90%EB%A1%80%20%EC%97%B0%EA%B5%AC_hwp_04.gif" alt="취업규칙과%20단체협약의%20관계에%20대한%20판례%20연구_hwp_04.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16194995" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%B7%A8%EC%97%85%EA%B7%9C%EC%B9%99%EA%B3%BC%20%EB%8B%A8%EC%B2%B4%ED%98%91%EC%95%BD%EC%9D%98%20%EA%B4%80%EA%B3%84%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%9C%20%ED%8C%90%EB%A1%80%20%EC%97%B0%EA%B5%AC_hwp_05.gif" alt="취업규칙과%20단체협약의%20관계에%20대한%20판례%20연구_hwp_05.gif" /> </a><a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16194995" rel="nofollow"> <img src="http://www.allreport.co.kr/View/%EC%B7%A8%EC%97%85%EA%B7%9C%EC%B9%99%EA%B3%BC%20%EB%8B%A8%EC%B2%B4%ED%98%91%EC%95%BD%EC%9D%98%20%EA%B4%80%EA%B3%84%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%9C%20%ED%8C%90%EB%A1%80%20%EC%97%B0%EA%B5%AC_hwp_06.gif" alt="취업규칙과%20단체협약의%20관계에%20대한%20판례%20연구_hwp_06.gif" /> </a><br />
<br />
레포트/법학행정<br />
<br />
<br />
취업규칙과 단체협약의 관계에 대한 판례 연구<br />
<br />
<font size="5"><b>설명</b></font><br />
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<font size="5"><b>순서</b></font><br />

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취업규칙과 단체협약의 관계에 대한 판례를 분석하였습니다.<br />
<br />
피고 보조참가인(이하 ‘참가인 회사’라고 한다)의 취업규칙 제98조 라항 제14호와 1998. 1. 21. 개정되기 전의 단체협약 제21조 제1항 제4호는 무단결근으로 인한 면직기준을 월 7일 이상인 경우로 규정하고 있었는데, 참가인 회사의 노사는 1997. 10. 30. 무단결근이 경영상 큰 장애가 됨을 인식하고 그 방지를 위하여 상습적인 무단결근자를 엄중히 징계하기로 합의한 다음, 이에 따라 단체협약 중 무단결근자의 면직기준일수를 월 7일에서 월 5일로 단축하기로 합의하여 위 단체협약의 규정을 1998. 1. 21. 그와 같은 내용으로 개정, 시행하였으나, 위 취업규칙의 규정은 변경하지 아니한 채 종전 그대로 둔 사실을 알 수 있는바, 협약자치의 원칙상 노동조합은 사용자와 사이에 근로조건을 유리하게 변경하는 내용의 단체협약뿐만 아니라 근로조건을 불리하게 변경하는 내용의 단체협약도 체결할 수 있으므로, 근로조건을 불리하게 변경하는 내용의 단체협약이 현저히 합리성을 결하여 노동조합의 목적을 벗어난 것으로 볼 수…(생략(省略))<br />

			<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
,법학행정,레포트<br />
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<br />
<br />

<br />
다.취업규칙과단체협약의관계에대한판례연구 , 취업규칙과 단체협약의 관계에 대한 판례 연구법학행정레포트 , <br />
<p align="right">Download : <a href="http://wix.co.kr/down.html?a=16194995" rel="nofollow">취업규칙과 단체협약의 관계에 대한 판례 연구.hwp</a>( 72 )</p><br />
취업규칙과단체협약의관계에대한판례연구
		<br />
<br />
취업규칙과 단체협약의 관계에 대한 판례를 分析하였습니다.<br />
<br />

			<br />
2. 관련 주요 판례<br />
<br />
1) 면직기준에 관하여 단체협약이 취업규칙보다 근로자에게 더 불리하게 개정된 경우, 취업규칙의 적용은 배제된다된다.]]></description>
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<dc:date>2025-11-12T19:06:02+09:00</dc:date>
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